Math Magic/Tricks

Here we have mentioned few math trick play. You can play these tricks as instructed, with your parents or friends and prove your talent to them.

Math Magic/Tricks

Trick 1: Number below 10

Step1:

Think of a number below 10.

Step2:

Double the number you have thought.

Step3:

Add 6 with the getting result.

Step4:

Half the answer, that is divide it by 2.

Step5:

Take away the number you have thought from the answer, that is, subtract the answer from the number you have thought.

Answer: 3

Trick 2: Any Number

Step1:

Think of any number.

Step2:

Subtract the number you have thought with 1.

Step3:

Multiply the result with 3.

Step4:

Add 12 with the result.

Step5:

Divide the answer by 3.

Step6:

Add 5 with the answer.

Step7:

Take away the number you have thought from the answer, that is, subtract the answer from the number you have thought.

Answer: 8

Trick 3: Any Number

Step1:

Think of any number.

Step2:

Multiply the number you have thought with 3.

Step3:

Add 45 with the result.

Step4:

Double the result.

Step5:

Divide the answer by 6.

Step6:

Take away the number you have thought from the answer, that is, subtract the answer from the number you have thought.

Answer: 15

Trick 4: Same 3 Digit Number

Step1:

Think of any 3 digit number, but each of the digits must be the same as. Ex: 333, 666.

Step2:

Add up the digits.

Step3:

Divide the 3 digit number with the digits added up.

Answer: 37

Trick 5: 2 Single Digit Numbers

Step1:

Think of 2 single digit numbers.

Step2:

Take any one of the number among them and double it.

Step3:

Add 5 with the result.

Step4:

Multiply the result with 5.

Step5:

Add the second number to the answer.

Step6:

Subtract the answer with 4.

Step7:

Subtract the answer again with 21.

Answer: 2 Single Digit Numbers.

Trick 6: 1, 2, 4, 5, 7, 8

Step1:

Choose a number from 1 to 6.

Step2:

Multiply the number with 9.

Step3:

Multiply the result with 111.

Step4:

Multiply the result by 1001.

Step5:

Divide the answer by 7.

Answer: All the above numbers will be present.

Trick 7: 1089

Step1:

Think of a 3 digit number.

Step2:

Arrange the number in descending order.

Step3:

Reverse the number and subtract it with the result.

Step4:

Remember it and reverse the answer mentally.

Step5:

Add it with the result, you have got.

Answer: 1089

Trick 8: x7x11x13

Step1:

Think of a 3 digit number.

Step2:

Multiply it with x7x11x13.

Ex: Number: 456, Answer: 456456

Trick 9: x3x7x13x37

Step1:

Think of a 2 digit number.

Step2:

Multiply it with x3x7x13x37.

Ex: Number: 45, Answer: 454545

Trick 10: 9091

Step1:

Think of a 5 digit number.

Step2:

Multiply it with 11.

Step3:

Multiply it with 9091.

Ex: Number: 12345,Answer:1234512345

Read More

Harvard University

Harvard university is a private institution that was founded in 1636. It has a total undergraduate enrollment of 6,658, its setting urban, and the campus size 5,076 acres. It utilizes a semester-based academic calender. Harvard University's ranking in the 2014 edition of Best Collages is Nationan Universities, 2. Its tuition and fees are $42,292 (2013-14).

Harvard is located in Cambridge, Mass., just outside of Boston. Harvard’s extensive library system houses the oldest collection in the United States and the largest private collection in the world. There is more to the school than endless stacks, though: Harvard’s athletic teams compete in the Ivy League, and every football season ends with "The Game," an annual matchup between storied rivals Harvard and Yale. At Harvard, on-campus residential housing is an integral part of student life. Freshmen live around the Harvard Yard at the center of campus, after which they are placed in one of 12 undergraduate houses for their remaining three years. Although they are no longer recognized by the university as official student groups, the eight all-male "final clubs" serve as social organizations for some undergraduate students; Harvard also has five female clubs.

In addition to the College, Harvard is comprised of 13 other schools and institutes, including the top-ranked Business School and Medical School and the highly ranked Graduate Education School, School of Engineering and Applied Sciences, Law School and John F. Kennedy School of Government. Eight U.S. presidents graduated from Harvard College, including Franklin Delano Roosevelt and John F. Kennedy. Other notable alumni include Henry David Thoreau, Helen Keller, Yo-Yo Ma and Tommy Lee Jones. In 1977, Harvard signed an agreement with sister institute Radcliffe College, uniting them in an educational partnership serving male and female students, although they did not officially merge until 1999. Harvard also has the largest endowment of any school in the world.

Read More

7 Tips on How to Become a Successful Leader

Whether in your personal or professional life, it's not easy being a successful leader, especially if you are a woman. when you are put in charge, you want to ensure everyone looking to you to respect you and feel that you really respect them. If you are a leader and you want to better your leadership abilities, here are a few tips to follow. If you are going to become a successful leader, these tips will help you too.

1. Listen

Just because you are a leader does not mean you need to talk all the time. Motivate your team to share their ideas. They will feel more valued, if you listen to them and incorporate their bright ideas. Sure, you do not have to use all ideas, but if you see that some ideas are really creative, make sure you use them. Sometimes it’s okay to step aside and allow your team to speak out. 

2. Become more approachable

Typically, a leader sits in the office the whole day and rarely takes the time to talk and to listen to their team members. If you want to become a successful leader, let your team know they can freely come and speak to you any time of the work day. Whether it is a question about their job, sharing new ideas, problems at work or personal issues, try to listen and help. You don’t have to become their best friend and don’t have to listen to the gossip, but being more approachable will help you become a better leader. 

3. Find a great role model

Every leader is different and it can be hard to find a good role model, but try to take the time to choose a successful leader and ask how they cope with daily challenges and how they motivate their team. Use these techniques and qualities to become a successful leader yourself. Feel free to talk to your role model, when you have some problems.

4. Reward your team members for good work

It’s not difficult to say ‘Good Job,’ isn’t it? If your team member did a good job, don’t forget to reward them. It can be a friendly email, a pat on the back, or a real reward such as a longer lunch or break. This way, you will show your team that their work is appreciated and you can make them feel incredible. 

5. Don’t be wishy-washy

Remember you are a leader and you should always be clear, especially when you give your team new tasks. Try to give your team members to-do lists every week, which clearly state which tasks have to be accomplished and when. They will spend more time getting work done and less time asking questions. This will also help prevent numerous misunderstandings. 

6. Have a good sense of humor

Even if you are a good leader, there are always going to be hard days. Don’t be too serious, when something goes wrong. If your team members see you making jokes out of a failure or laughing about a mishap, they will be less stressed and they won’t dwell on that failure the whole day or week. Developing a good sense of humor is not easy, but it’s very important. 

7. Stay positive

If you have a negative attitude about everything, you will never become a successful leader. Positivity is the key to everything and it will help you motivate your team to work better and they won’t feel so miserable at work. Show your team you love your job, stay positive, and they will do their job even better.

Hopefully, these tips helped you and you will soon become a successful leader. Just try to communicate clearly, stay positive, and listen to your team members. If you have any other tips on how to become a successful leader, please, share them with us in the comments section.

Read More

Raflesia arnoldi BIGGEST Flower on the Earth

Rafflesia Arnoldi

ever you hear about it?
Raflesia arnoldi in indonesia is called bunga bangkai (carcass flower) because it smell so bad (but not same as carsass flower its a differnt kind)

Raflesia arnoldi is a Parasite plant and doesnt have a leaf he live by sucking nutrition from the other three and eat a insect (SCARY)
this flower first found at year 1818 in tropical forest on sumatra (south bengkulu). an now bengkulu is known as TheLandOfRaflesia.

the flower is founded by a guide that woeking for Dr.JosephArnold as a founder of the this big flower
at that time Dr.Joseph arnold on expedition that lead by Thommas Stamfort raffles . and the name of the flower is given
from the name of Joseph arnold and thomas stamfort raffles.
This species, together with the other members of the genus Rafflesia, threatened status due to devastating deforestation. In Java, growing only one type patma parasitic Rafflesia patma.


Flowers are not parasitic roots, no leaves, and is not stemmed. Diameter flowers while in bloom can reach 1 meter with a weight of about 11 kilograms. Flower suck inorganic and organic elements of the host plant Tetrastigma. The only part that could be called "plants" is a network that grows on vines Tetrastigma. Flowers have five petals that surround the part that looks like the mouth of the barrel. At the base there is interest sections such as barbed dish, containing stamen or pistil flowers depending on gender, male or female. Animal pollinators are flies attracted by the stench that issued interest. Flowers only about a week old (5-7 days) and then wither and die. The percentage of fertilization is very small, because the male flowers and female flowers bloom very rarely get together in a week, and need fly to help to fertilize

characteristics of Rafflesia Arnoldi.
Rafflesia Rafflesia Arnoldi as other types are obligate parasites of plants. He grew up in the trunk lianas (vines) of the genus Tetrastigma. Arnoldii Rafflesia has no leaves that can not air their own photosynthesis. Nutrients needed flowers is taken from its host tree.


Besides not having the leaves, flowers floral identity defined as Bengkulu province and as a rare flower (one of the three national flower) Indonesia also does not have a stem or root. Practical part of the plant Rafflesia Arnoldi there were only flowers are grown in a specified period.

Rafflesia Arnoldi flower (Rafflesia arnoldii) has flowers with 5 petals wide. When blooming flowers can reach a diameter of between 70-110 cm with a height of 50 cm and weighing up to 11 kg.

On the basis of interest at the center of the barrel-shaped stamen or pistil there, depending on the sex of flowers. presence of pistils and stamens are not in the house making the percentage of success of assisted fertilization by insects fly is very small, because it is not necessarily two different flowers grow in the same sex in a place nearby.

This flower growth period takes up to 9 months, but the time of flowering of only 5-7 days. After that rafflesia will wither and die.

Read More

Can't just dump my kids and go off to work: Kajol

For actress Kajol, who is set to feature in her husband and filmmaker-actor Ajay Devgn's home production, her priority is her children and she can't "dump them and go off to work".

Kajol and Ajay, who got married in 1999, are the parents of two children - daughter Nysa and son Yug. After the birth of her daughter in 2003, she has done very few films such as "Fanaa", "U Me Aur Hum", "My Name Is Khan", "We Are Family" and "Toonpur Ka Superrhero".

In an exclusive interview, Kajol told : "My only reason why I am not doing films is my children. My children need my attention and it's my duty to give them my time. I have not given birth to them to just dump them and go off to work. I am not that kind of a person."

"I have my kids and I want to see them growing up and turn out the way I always wanted them to be. Even kids expect that kind of time from you, and my husband is always working. He does four films in a year, so at least I have to be with them."

A strict mother, Kajol felt that certain guidelines should be laid down to discipline children.

"Of late I have not been shooting; so I have been busy spending time with my kids. I am a very strict mother and as a mother it's my responsibility to guide my kids and tell them to go how far and no further. There should be rules and guidelines for the kids and they should know their limits," she said.

Aware of the fact that she has a fan following that wants to see her on the screen, the actress said she likes to have her space.

"I know my fans are waiting to see me on the screen, but I like my space and I like to do one film in a year or so and not more than that. I was always choosy but now I have become more chooser and picker when it comes to scripts," said the actress who has been active in front to the camera since 1992 and has about 40 films to her credit.

The celebrity couple came together on the screen in "Gundaraj", "Ishq", and "Pyaar To Hona Hi Tha", "Raju Chacha" and "U Me Aur Hum", which was their last film together.

When asked about teaming up again with Ajay, Kajol said: "Frankly speaking, Ajay and my tastes don't match when it comes to films. We are poles apart when it comes to films. We don't agree with the same kind of films; so it is very difficult that we agree on same films and it only happens once in eight or nine years."

Meanwhile, the actress is also associated with "Help A Child Reach 5", which aims to eradicate preventable deaths like diarrhea by teaching lifesaving hand washing habits.

She said: "I am spreading this awareness and taking it nationally. I am pushing this campaign to other countries this year. We hope to bring the change."

Read More

REVIEW STEP UP REVOLUTION

REVIEW STEEP UP REVOLUTION

There’s an essential piece of guidance to bear in mind if you’re choosing whether or not to watch ‘Step Up: Revolution,’ the newest instalment in the ‘Step Up’ franchise. If you’re capable of taking it at face value as a dance film, you will enjoy it; if you are expecting stunning drama and Oscar worthy performances you will inevitably be left disappointed.

The truth is that yes, it would be all too easy to rip apart the movie. The predictable love story between a boy and girl from different sides of the social strata, the average-at-best acting and the general cliché of the movie as a whole, all render the title of the new ‘Step Up’ film something of a misnomer: there is nothing revolutionary about ‘Step Up 4: Revolution’. However, the ‘Romeo and Juliet’ formula has timeless appeal for a reason and we’re under no illusions that the film aims to impress in any arena other than dancing. If the plot’s periphery and even if the performances are wooden, the moves are certainly not.

Set against the backdrop of sunny and sultry Miami, (an excuse for lots of bikinis and tousled hair), the movie concentrates on an underground flash mob known imaginatively as “The Mob.” Led by childhood friends Sean and Eddy, the group are trying to win a YouTube contest to garner as much publicity as possible as well as one million dollars. Sean (Ryan Guzman) works as a waiter at a hotel owned by ruthless boss, Mr Anderson, who is planning to bulldoze The Mob’s neighborhood and replace it with an enormous commercial development. Sean connects with Anderson’s aspiring dancer daughter Emily, (Kathryn McCormick), at a club and they begin a romance. Sean encourages Emily to “break the rules” and add originality to her otherwise faultless technique, so he recruits her into The Mob.

This is both Guzman and McCormick’s feature film debut and from the outset it’s clear that they are very much dancers rather than actors. Their stilted attempts at dialogue actually elicited embarrassed laughs from the audience. It’s a definite step down from the sizzling spark between Channing Tatum and Jenna Dewan in the first film in the franchise. However, Guzman and McCormick’s chemistry does creep to the surface when they dance. Emily’s evocatively fluid contemporary dance and Sean’s jarred urban style are choreographed to create a beautiful blend even if it does make us wish we could just watch them dance for an hour and a half and simply leave out the acting. The plus side is that dancing does take up the majority of the 97 minutes of running time.

When Emily visits Sean’s neighborhood she realizes how much will be lost if her father’s plans are approved and she suggests The Mob transform their performance art into “protest art.” This is the movie’s attempt at a pseudo-political message about anti-consumerism but it dissolves into the background as the focus falls on the flash mobs. Their routines deliver hypnotic eye candy. One takes place in an art gallery and prompts interesting ideas on the intermingling of different art forms as static fine art literally comes to life. (If you’re familiar with the music video to Gotye’s ‘Somebody That I Used to Know’ you can’t help but find this scene reminiscent of it). In another impeccable sequence, the troupe mingles within a crowd of businessmen at a Council meeting and their synchronized movements seem to be a dig at the faceless and emotionless world of consumerism. How much of this is intentional is unclear.

The blend of dance styles ranging from hip-hop and contemporary dance to aerodynamic gimmicks makes for exciting viewing even if it’s all a little disjointed. The storyline doesn’t attempt to draw you in and be compelling; it’s the dancing that’s the primary attraction. And really that’s the ultimate aim.

Read More

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Kehidupan Manusia

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Bicara tentang kehidupan manusia pada masa sekarang ini, tidak akan lepas dari kata “Teknologi“. Apalagi pada saat sekarang dimana arus globalisasi telah menyerang dalam segala bidang kehidupan umat manusia. Teknologi berjalan seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan yang dimiliki manusia. Hasil teknologi telah merasuk dalam kehidupan sehari-hari baik kehidupan manusia diberbagai belahan dunia sedemikian rupa, sehingga orang menganggapnya sebagai suatu hal yang lumrah dan biasa-biasa saja. Kemajuan teknologi berlangsung secara berkesinambungan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang tidak pernah berhenti. 

Dengan mengembangkan metode-metode, bahan-bahan, dan sistem supaya mendapatkan hasil yang bermanfaat, praktis, menyenangkan, dan aman untuk digunakan semua orang. Orang tidak lagi mempertanyakan bagaimana suatu alat pertama kali ditemukan dan bagaimana alat tersebut sampai dapat bekerja demikian. Jika dahulu orang menempuh jarak ribuan km dalam waktu beberapa tahun, kini dapat ditempuh hanya dalam waktu beberapa jam saja. Seorang anakindonesia, dapat berbicara langsung dengan ayahnya yang berada di Jepang dengan hanya mengangkat gagang telepon dan membayar beberapa ribu rupiah saja. 

Orang masa kini dapat mendengarkan kembali suara orang-orang yang telah lama meninggal dunia. Dengan menggunakan komputer, orang akan dapat mengerjakan atau mengoreksi suatu pekerjaan secara cepat dan tepat. Manusia kini dapat memotret-motret permukaan planet Mars dan Venus dan menjelajahi antariksa. Di bidang energi, manusia telah dapat memecahkan masalah dengan memanfaatkan sinar matahari untuk membangkitkan tenaga listrik secara langsung, dan masih banyak lagi contoh yang lain. kini dapat dikatakan semua orang dapat menikmatinya dimanapun dia berada. Berkat kemajuan dalam bidang percetakan, maka lebih banyak orang yang dapat membaca buku atau karangan yang bermutu.

B.     Rumusan Masalah

1.      Apa yang dimaksud IPA dan Teknolgi ?

2.      Bagaimana perkembangan IPA dan Teknologi ?

3.      Apa dampak dari perkembangan IPA dan Teknologi ?

4.      Bagaimana upaya yang untuk mengurangi dampak negatif IPA dan Teknologi ?

C.     Tujuan

1.      Untuk mengetahui perkembangan IPA dan Teknologi

2.      Untuk mengetahui dampak dari perkembangan IPA dan Teknologi

5.      Untuk mengetahui upaya yang untuk mengurangi dampak negatif IPA dan Teknologi?

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Definisi Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi

Menurut Wikipedia Bahasa Indonesia, tentang devinisi teknologi atau pertukaran memiliki lebih dari satu devinisi. Salah satunya adalah pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material, dan proses yang menolong manusia menyelesaikan masalahnya. Sebagai aktivitas manusia, teknologi mulai dikenal sebelum sains dan teknik. Teknologi dibuat atas dasar ilmu pengetahuan dengan tujuan untuk mempermudah pekerjaan manusia. Kata teknologi sering menggambarkan penemuan dan alat yang menggunakan prinsip dan proses penemuan saintifik yang baru ditemukan. Meskipun demikian, penemuan yang sangat lama seperti roda juga disebut sebuah teknlogi.   

Devinisi lainnya (digunakan dalam ekonomi) adalah teknologi dilihat dari status pengetahuan kita yang sekarang dalam bagaimana menggabungkan sumber daya untuk memproduksi produk yang diinginkan (dan pengetahuan kita tentang apa yang bisa dipakai). Oleh karena itu, kita dapat melihat perubahan teknologi pada saat pengetahuan teknik kita meningkat. 

Teknologi adalah satu ciri yang mendefinisikan hakikat manusia yaitu bagian arti sejarahnya meliputi keseluruhan sejarah. Teknologi menurut Djoyohadikusumo (1994, 222) berkaitan erat denegan sains (science) dan perekayasaan (engineering). Dengan kata lain, tekologi mengandung dua dimensi yaitu sciece dan engineering yang saling berkaitan satu sama lain. Sains mengacu pada pemahaman kita tentang dunia nyata disekitar kita, artinya mengenai ciri-ciri dasar pada dimensi ruang tentang materi dan energi dalam interaksinya satu terhadap yang lainnya. 

Definisi mengenai sains menurut Sardar (1987, 161) adalah sarana pemecahan masalah mendasar dari setiap paradaban. Tanpa sains, lanjut Sardar (1987, 161) suatu peradaban tidak dapat mempertahankan struktur-struktur politik dan solusinya atau memenuhi kebutuhan-kebutuhan dasar rakyat dan budayanya. Sebagai perwujudan eksternal suatu epistemologi sains membentuk lingkungan fisik, intelektual, dan budaya serta memajukan cara produksi ekonomis yang dipilih oleh suatu peradaban. Pendeknya sains, jelas Sardar (1987, 161) adalah sarana yang pada akhirnya mencetak suatu peradaban, dia merupakan ungkapan fisik dari pandangan dunianya. Sedangkan rekayasa, menurut Djoyohadikusumo (1994, 222) menyangkut hal pengetahuan obyektif (tentang ruang, materi, energi) yang diterapkan dibidang perancangan (termasuk mengenai peralatan teknisnya). Dengan kata lain, teknologi mencangkup teknik dan peralatan untuk menyelenggarakan rancangan yang didasarkan atas hasil sains.

Makna teknologi menurut Capra (2004, 106) seperti makna ‘sains’, telah mengalami perubahan sepanjang sejarah. Teknologi, berasal dari literatur Yunani, yaitu Technologia yang diperoleh dari asal kata Techne bermakna wacana seni. Ketika istilah itu pertama kali digunakan dalam bahasa inggris di abad ketujuh belas, maknanya adalah pambahasan sistematis atas ‘seni terapan’ atau pertukangan, dan berangsur-angsur artinya merujuk pada pertukangan itu sendiri. Pada abad ke-20, maknanya diperluas untuk mencangkup tidak hanya alat-alat dan mesin-mesin, tetapi juga metode dan teknik nonmaterial.Yang berarti suatu aplikasi sistematis pada teknik maupun metode. Sekarang sebagian besar devinisi teknologi lanjut Capra (2004, 107) menekankan hubungannya dengan sains. Ahli sosiologi Manuel Castells dikutip Capra (2004, 107) mendefinisikan teknologi sebagai ‘kumpulan alat’ aturan prosedur yang merupakan penerapan pengetahuan ilmiah tehadap suatu perkerjaan tertentu dengan cara yang memungkinkan pengulangan. Memahami teknologi tidak dapat dipisahkan dari ilmu pengetahuan alam (nature sciece) dan rekayasa (engineering). Ilmu pengetahuan alam adalah input bagi proses ilmu rekayasa sedangkan teknologi adalah hasil proses rekayasa.

B.     Perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi

Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman,lebih makmur dan lebih sejahtera.Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi,meskipun istilah “teknologi” belum digunakan.Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini,karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia.Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia.Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini.Namun demikian,walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif,di sisi lain juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif.

Sains merupakan suatu kebutuhan yang dicari manusia karena memberikan suatu cara berpikir sebagai suatu struktur pengetahuan yang utuh.Secara khusus,sains menggunakan suatu pendekatan empiris untuk mencari penjelasan alami tentang fenomena yang diamati di alam semesta.Meskipun studi tentang sains dipecah menjadi beberapa disiplin,namun inti dari masing-masingnya terletak pada metode dan mempertanyakan hasilnya secara berkesinambungan.

Sains dan teknologi merupakan dua sosok yang saling berkesinambungan satu sama lain. Sains merupakan sumber teknologi yang mampu memberikan kemungkinan munculnya berbagai ide-ide sebagai penemuan-penemuan baru.Sedangkan teknologi adalah aplikasi dari sains yang dapat ditunjukkan dalam hasil nyata yang merupakan fenomena sosial buatan manusia.Tanpa manusia,teknologi pun tak akan pernah lahir karena manusialah yang mengendalikan segala operasionalnya.

Sepanjang sejarah perkembangannya, kemajuan teknologi ilmu pengetahuan secara umum, dan ilmu pengetahuan alam secara khusus, tidak pernah lepas dari dorongan keingintahuan (curiousity driven) maupun hasrat pemanfaatannya (application motivied). Penelitian yang dilakukan atas dasar keingintahuan lebih bersifat individualistik, mendasar dan tanpa sasaran hasil yang ditentukan sebelumnya. Sebaliknya, kajian yang bersifat penerapan dapat bersifat individualistik maupun berupa upaya kelompok, dan lazim terarah kepada tujuan atau sasaran tertentu. Aplikasi ilmu yang dimaksudkan dapat terjadi antar bidang ilmu dasar berbeda, ataupun untuk tujuan lebih praktis seperti pemanfaatannya demi pengembangan teknologi.

Sejarah perkembangan IPA menunjukkan empat tahap dengan empat loncatan yang berbeda.Setiap loncatan membuka era baru yang erat pula hubungannya dengan alam pikiran umat manusia dari masa itu.

Perkembangannya adalah sebagai berikut :

1.    Revolusi Pertama

Revolusi pertama membuka era baru bagi penelitian mendalam mengenai gaya gravitasi dan penelitian mengenai dinamika gerakan benda-benda. Hasil-hasil yang dicapai dalam era ini adalah suatu pembuktian bahwa sifat alam dapat dilukiskan dalam arti kata diletakkan dalam suatu deskripsi yang jelas dan pasti. Oleh karena itu, dapat diramalkan secara amat teliti gerak-gerik benda angkasa, peredaran bintang, munculnya komet dan sebagainya. Sebagaimana diketahui, era ini dirintis oleh Isaac Newton. Perkembangan selanjutnya menghadirkan nama-nama seperti Bernoullis dan Laplace.

2.    Revolusi Kedua    

Era ini memusatkan pada sifat-sifat kelistrikan dan kemagnetan benda sebagai keseluruhan dan juga mengenal sifat-sifat radiasi yang dipelopori oleh Faraday, sedangkan deskripsi teoritis mengenai kemagnetan dan kelistrikan dikembangkan oleh Maxwell. Revolusi fisika dari era inilah yang benar-benar menghantarkan manusia ke zaman listrik. Ilmu pengetahuan modern dalam bidang elektronika juga lahir pada era ini. Perkembangan-perkembangan dari era ini banyak sekali mempengaruhi kehidupan manusia modern. Di zaman ini pula dikembangkan pengetahuan tentang radiasi. Yang disebut radiasi adalah satuan-satuan individu yang disebut kuanta. Jika terdapat kuanta dalam jumlah yang cukup besar, maka kuanta tersebut mengatur diri ke dalam pola gelombang. Setiap pola mempunyai panjang gelombang dan radiasi yang dilukiskan dalam panjang gelombang tersebut. Pengetahuan ini memungkinkan telekomunikasi modern sebagaimana dikenal sekarang.

3.    Revolusi Ketiga

Era ini dimulai pada awal abad 20 dengan ditemukannya secara menyeluruh pemikiran manusia tentang zat dan jagad raya.Perlu diingat bahwa pada fase awal, awal fisika sangat banyak bergerak dalam dunia astronomi. Dalam fase-fase berikutnya, manusia lebih banyak mengarahkan perhatian kepada kejadian-kejadian dan eksperimen yang dilakukan di laboratorium. Di era ketiga, kembali manusia mengarahkan pandangan dan perhatian ke dunia astronomi, tetapi melalui pengetahuan dan pengertian yang diperoleh dari eksperimen-eksperimen di laboratorium.

Dapat dipastikan bahwa tidak mungkin astronomi mencapai apa yang dicapai kini, jika ia tetap dalam pemikiran era Newton dari era revolusi pertama. Kecemerlangan era ini dibawakan oleh Einstein yang merumuskan Relativitas. Ruthrford mengenai atom, Bohr mengenai kuantum,serta nama-nama ynag berkaitan dengan teori kuantum baru seperti Schrodinger, Heisenberg dan Dirac.

4.    Revolusi Keempat

Revolusi fisika keempat dimulai tahun 1983 dengan ditemukannya suatu tipe materi baru yang disebut partikel Anderson. Dahulu diperkirakan atom merupakan benda kecil yang tidak mungkin dipecah-pecah lagi menurut teori atom Dalton.Kini dengan dipelopori penemuan Anderson dengan pertolongan perlatan-peralatan besar siklotron,aselerator dan sebagainya menjelang akhir dasawarsa 50-an tidak kurang dari 30 partikel baru ditemukan. Hal ini pada dasarnya sangat mengejutkan karena membuat manusia bertanya apa yang mungkin dan apa yang tidak mungkin.

C.     Dampak Positif IPA dan Teknologi Bagi Umat Manusia

Dari zaman ke zaman teknologi dan perkembangannya akan berubah sesuai dengan perkembangan zaman atau bisa disebut dengan istilah dinamis. Pengembangan teknologi dibuat untuk memenuhi kebutuhan manusia sehari-hari yang melipui kebutuhan primer, sekunder, dan beberapa kebutuhan yang tidak kalah penting lainnya. Berikut mengenai rincian tentang kebutuhan manusia yang dibantu dengan adanya perkembagan IPA dan Teknoloi sebagai berikut:

1.      Kebutuhan Primer

Kebutuhan Primer adalah kebutuhan yang mau tidak mau harus terpenuhi untuk mencukupi kebutuhan manusia agar dapat bertahan hidup (kamus Bahasa Indonesia, kebutuhan primer, 2001), yang meliputi :

a.       Sandang 

Manusia sebagai mahluk susila memerlukan pakaian. Mula-mula pakaian yang dikenakan hanya untuk menutupi auratnya saja, kemudian pakaian juga berfungsi untuk melindungi diri dari sengatan panas dan udara dingin (kamus Bahasa Indonesia, sandang, 2001). Sekarang, pakaian mempunyai fungsi yang lebih luas lagi, yaitu untuk kenyamanan dengan menciptakan jenis pakaian yang sesuai dengan kebutuhan, misalnya pakaian tidur, pakaian olah raga, pakaian kerja dan sebagainya, bahkan sekarang orang beranggapan bahwa dapat menunjukan status sosial pemakainya. Kebutuhan manusia yang makin meningkat juga mendorong untuk menciptakan manusia teknologi yang dapat meningkatkan mutu dan jenis bahan pakaian. Sekarang manusia tidak hanya mengandalkan serat-serat alami untuk membuat bahan pakaian, tetapi dapat juga membuat serat-serat sintetis dari pokok-pokok kayu (benang rayon) maupun dari bahan galian seperti hasil sulingan batu bara dan minyak bumi (poliester, polipropilen, polietilen). 

b.      Pangan

Pangan merupakan kebutuhan pokok manusia untuk dapat bertahan hidup (kamus Bahasa Indonesia, pangan, 2001). Kebutuhan pangan ini terus meningkat baik kualitas maupun kuantitasnya, sejalan dengan meningkatnya jumlah penduduk. Usaha untuk memenuhi kebutuhan pangan biasanya dilakukan dengan cara ekstensifikasi, yaitu dengan memperluas lahan pertanian, dan dengan intenstfikasi, yaitu dengan meningkatkan mutu melalui pemilihan bibit unggul, cara penggarapan yang lebih baik, pemeliharaan tanaman yang lebih teliti dan pengolahan pasca panen yang lebih sempurna. Dengan memanfaatkan IPA dan teknologi yang makin berkembang manusia dapat menciptakan bibit unggul dengan teknik radiasi, rekayasa genetika, dan sebagainya. Penggunaan hormon tumbuhan yang mampu memacu tumbuhnya daun, bunga ataubuah lebih lebat atau lebih cepat. Penggunaan mekanisasi pertanian juga membantu manusia dalam mengolah lahan dan memungut hasil panen dengan lebih cepat.  

c.       Papan 

Dalam masa yang masih tradisional pembuatan rumah sangat tergantung pada bahan- bahan yang ada di sekitarnya. Misalnya di daerah pegunungan atap dibuat dari ijuk, di daerah pantai dari daun rumbia, di daerah yang kaya akan kayu, seperti di Kalimantan, orang membuat atap dari sirap, di Toraja memakai bambu, sedangkan di Nusa Tenggara menggunakan ilalang. Sejalan dengan makin meningkatnya kebutuhan manusia akan tempat tinggal, terutama di kota-kota besar, di mana lahan untuk pembangunan rumah semakin sempit, maka manusia berusaha membuat rumah bertingkat dan menggunakan bahan-bahan bangunan yang makin ditingkatkan kualitasnya. Fungsi rumah juga tidak lagi hanya sekedar untuk bertahan diri dari cuaca yang tidak menguntungkan dan berlindung dari serangan binatang buas, tetapi sudah merupakan tempat tinggal yang memenuhi rasa kenyamanan dan keindahan (kamus Bahasa Indonesia, papan, 2010).

2.      Kebutuhan Sekunder

 Kebutuhan sekunder manusia timbul setelah kebutuhan primernya terpenuhi, terutama berupa kebutuhan akibat manusia makin memerlukan hubungan dengan manusia lain. Antara lain diperlukan industri untuk memenuhi kebutuhan manusia secara massal, transportasi yang diperlukan untuk mengangkut barang-barang kebutuhan dari satu daerah ke daerah lain atau diperlukan untuk hubungan manusia dari satu daerah ke daerah lain, kesehatan yang makin terjamin, dan lain sebagainya, yang meliputi;

a.    Bidang Industri 

Teknologi merupakan cara yang harus dilakukan manusia dalam usaha untuk memenuhi kebutuhannya yang makin meningkat baik kualitas maupun kuantitasnya, karena itu diperlukan alih teknologi (transfer of technology) dari negara-negara maju ke negara-negara berkembang. Proses pengambilalihan teknologi ini memerlukan perhitungan yang matang agar teknologi yang baru dapat diterima dan digunakan oleh masyarakat waktu itu (teknologi yang adaptif), serta sifatnya melindungi teknologi yang telah ada (teknologi protektif). Secara positif industri memang memberikan kegunaan besar pada manusia. Bukan hanya mencukupi kebutuhan sehari-hari, melainkan pembangunan dan pembuatan industri dapat membuka lapangan pekerjaan bagi masyarakat yang tidak mempunyai pekerjaan apapun, tetapi memiliki keahlian tertentu dalam bidangnya. 

b.   Bidang Transportasi 

Penemuan roda memegang peranan penting transportasi, karena dengan roda yang bentuknya bundar dapat diperlukan gerakan yang mudah, kemudian lebih dipermudah lagi dengan digunakannya binatang penarik, sehingga beban manusia makin ringan. Transportasi tersebut tidak berhenti berkembang sampai disitu saja. Setelah ditemukannya mesin yang dapat menggerakkan roda, maka transportasi bukan hanya lebih ringan, tetapi juga lebih cepat. Manusia semakin hari semain berfikir dan terus memunculkan berbagai inovasi-inovasi, setelah membuat alat transportasi didarat, manusia juga membuat transportasi laut dan udara yang sampai sekarang ini masih dipakai dan digunakan oleh manusia untuk keperluan yang penting. 

c.    Bidang Komunikasi 

Sebagai mahluk sosial manusia perlu berkomunikasi dengan sesamanya. Cara yang paling sederhana adalah dengan bertatap muka secara langsung, tetapi bila jaraknya jauh tentu diperlukan alat komunikasi. Kemajuan di bidang komunikasi ini dimulai dengan ditemukannya telegraph yang masih mempergunakan kawat oleh Samuel Morse (1832), kemudian disempurnakan oleh Guighelmo Marconi yang sudah tanpa kawat (1895). Pada tahun 1872, Alexander Abraham Bell menemukan pesawat telpon, mula-mula masih mempergunakan kawat, kemudian digantikan dengan gelombang radio. Untuk keperluan kantor, sekarang orang dapat mempergunakan telex (teleprinter exchange). Dengan ditemukannya satelit telekomunikasi kebutuhan manusia makin terpenuhi untuk mengadakan hubungan secara lebih cepat dan murah. Orang makin mudah mengadakan hubungan satu dengan yang lain.Salah satu akibat positif dengan majunya komunikasi adalah terjadi deurbanisasi, karena manusia walaupun tinggal juga di daerah pedesaan tidak lagi merasakan ketinggalan bila dibandingkan dengan yang tinggal di kota. Dapat pula dikatakan bahwa dengan majunya komunikasi dan teknologi lainnya, desa-desa menjadi kota dalam pengertian bukan geografis, tetapi teknis sosial, sehingga perbedaan antara desa dan kota makin lama makin kecil. 

d.      Bidang Kesehatan 

Kebutuhan akan kesehatan makin dirasakan oleh manusia, sehingga usaha untuk memerangi penyakit yang menjadi sumber malapetaka makin giat dilakukan. Dengan biologi sebagai ilmu dapat diketahui struktur tubuh, organ-organ, dan cara bekerjanya organ untuk menunjang kehidupan manusia. Dari biologi sebagai ilmu murni ini berkembang ilmu terapan yang secara praktis berguna bagi kesejahteraan manusia. Sementara itu manusia di bumi yang jumlahnya di kota-kota besar makin banyak, mulai timbul penyakit baru yang sifatnya psikhis, antara lain kekalutan mental yang dapat berkembang menjadi frustasi.

Kehidupan kota yang keras, tidak mengenal toleransi, sedangkan manusia sendiri makin rakus dan individual, maka gangguan kesehatan yang dikenal dengan stress makin berkembang dalam masyarakat (Jasin Maskoeri, Ilmu Alamiah Dasar, hal 54). Maka dibangunlah rumah-rumah sakit yang digunakan untuk memerangi penyakit yang makin lama makin membuat manusia itu frusasi. Masyarakat yang frustasi akan pergi ke psikiater dan disanalah masyarakat dapat menemukan solusi yang tepat guna memnyembuhkan penyakit psikhisnya. Itulah guna atau dampak positif dalam bidang kesehatan.

3.      Kebutuhan Ekonomi, Sosial, dan Budaya

a.       Ekonomi 

Masalah kebutuhan primer, sekunder, tersier, maupun masalah sumber daya alam, sebenarnya secara tidak langsung sudah mengemukakan masalah ekonomi. Sebab sebagai Homo economicus, dalam segala tindakannya, manusia selalu memperhitungkan untung rugi atau dalam bahasa teknik disebut sebagai dampak positif dan negatif. Karena ekonomi adalah kebutuhan manusia, maka siapa yang dapat menguasai perekonomian, dialah yang memegang kekuasaan. Pada saat mata pencaharian utama manusia masih menyangkut soal tanah, kaum feodallah yang memegang kekuasaan.

Sedangkan ketika industri memegang peran penting dalam ekonomi maka kaum kapitalislah yang memegang peranan utama dalam penyediaan segala kebutuhan manusia. Sekarang ini kaum kapitalis industrialis telah banyak mengembangkan usahanya hingga melampaui batas negaranya yang disebut dengan Multi National Corporation (MNC). Kadang-kadang perusahaan multinasional ini di negara-negara berkembang ikut serta menentukan politik pemerintahan. Perusahaan besar semacam itu tidak mungkin berkembang tanpa dukungan teknologi tinggi serta modal besar. Walaupun sebagian penduduk dunia masih hidup di bawah garis kemiskinan namun sebagian besar sudah dapat merasakan manfaat dipergunakannya teknologi modern, karena kebutuhan hidupnya dapat dengan mudah diperoleh dengan harga yang relatif lebih murah. Cara pembayaran pun dapat dilakukan dengan tunai atau kredit. Contonya: masyarakat saat ini sedang tren dengan adanya penjualan online. 

b.      Sosial 

Dengan berkembangnya industri dan kegiatan ekonomi, maka memungkinkan orang hidup dalam lapangan pekerjaan tersebut. Hal ini dapat dilihat dari angka-angka yang menunjukkan bahwa pekerja di pabrik atau perusahaan terus meningkat, sedangkan yang bekerja di sektor pertanian makin menurun. Nilai sosial juga berubah. Pada masa lalu orang merasa bahwa menjadi pegawai negeri dinilai lebih tinggi status sosialnya dibandingkan dengan para pedagang atau pengusaha.

Sekarang menjadi pengusaha atau karyawan pabrik dianggap sebagai tenaga profesional yang mempunyai nilai status yang tinggi. Makin berkembangnya teknologi menyebabkan industri yang memproduksi barang secara massal juga makin meningkat. Tetapi sering kali juga dimanfaatkan untuk kepentingan yang negatif, seperti peniruan atau pemalsuan merek dagang, dan sebagainya. Kian majunya masyarakat yang dibarengi dengan peningkatan jumlah penduduk, menyebabkan manusia sering kehilangan nilai etisnya, dan mudah melakukan tindakan yang tercela dan melanggar hukum. (Lauer, Robert H, Perspektif tentang Perubahan Sosial, hal 98). 

c.       Budaya 

Budaya dapat berwujud tiga hal, yaitu ide atau gagasan, tingkah laku atau tindakan, dan benda atau barang yang dihasilkan oleh manusia (Koentjaraningrat, Pengantar Ilmu Antropologi, hal 21). Jadi budaya mempunyai pengertian yang luas. Seperti telah diuraikan di atas teknologi dan industri mempunyai dampak positif dan negatif. Karena itu hendaknya teknologi secara efektif mampu memerangi kemiskinan, keterbelakangan, dan menjamin kemajuan bagi bangsa manusia. Manusia juga perlu sadar bahwa orang menciptakan sesuatu bukan untuk menghancurkan, melainkan untuk kesejahteraan. Contohnya: masyarakat diberi listrik dan digunakan untuk keperluan penerangan.

D.    Dampak Negatif Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi

Dalam perkembangan ilmu pengetahuan yang semakin maju pada sekarang ini, pasti akan dijumpai mengenai dampak positif yang ditimbulkanya. Dampak positif itu akan muncul jika dalam penggunaannya dengan cara yang baik, pasti akan sangat bermanfaat bagi manusia itu sendiri. Namun begitu juga sebaliknya jika perkembangan IPA dan teknologi tidak atau kurang tepat bagi kondisi masyarakatnya atau tidak dapat menambahkan lapangan pekerjaan, tetapi justru sebaliknya, dapat mempersempit lapangan pekerjaan. Hal ini karena efisiensi dan efektifitas dalam teknologi baru. hal itu terlihat dari semakin banyaknya pekerjaan-pekerjaan yang semula dikerjakan manusia sekarang dapat dikerjakan oleh tenaga-tenaga mesin. Akibat-akibat sistem teknologi pada kehidupan manusia makin meluas.

Perkembangan teknologi yang pesat membuat masyarakat dapat menikmati segalanya dengan cepat dan mudah. Karena teknologi telah mempermudah kehidupan kita. Kita pun kehilangan kepekaan untuk mencoba-coba yang hal tersebut sangat penting dalam proses pembentukan jiwa. Pengaruh tersebut sangat besar sehingga tanpa sadar kita telah berkompromi dengannya. Kesadaran kita pun ikut menjadi kesadaran teknokratis. Ancaman paling besar yang dibawa teknologi dalam hal ini adalah matinya imajinasi manusia. Dengan matinya imajinasi manusia, maka manusia itu sendiri secara tidak langsung juga membunuh manusia lain dalam artian manusia yang kehilangan imajinasi tersebut akan menghilangkan pekerjaan bagi manusia yang memiliki keahlian yang produktif dalam bidangnya. Selain dampak negatif yang ditinjau dari pembangunan, lain hal nya dengan dampak negatif yang ditimbuklkan dengan adanya transportasi. Semakin tahun kendaraan yang berada di Bumi semakin berrtambah. Kendaraan memerlukan bahan bakar yang dapat digunakan untuk menjalankan transportasi tersebut agar dapat berfungsi sebagai mestinya.

Dengan meningkatnya jumlah kendaraan yang menggunakan bahaan bakar carbon akan menyebabkan terjadinya penignkatan kadar karbon monoksida (CO). Gas ini dapat berbahaya jika dihirup secara langsung oleh manusia. CO dapat menurunkan sel darah merah mengikat oksigen menyebabkan jaringan kekurangan oksigen yang disebut ‘hipoksia’, dan masih banyak sekali dampak negatif yang ditimbulkan dengan adanya perkembangan IPA dan teknologi. Adanya dampak negatif dikarenakan manusia menggunakan teknologi dan IPA tersebut tidak sesuai dengan apa yang harus dijalankan sesuai dengan aturan. 

E.     Pandangan Kebudayaan Sekarang dalam Melihat Perkembangan IPA dan Teknologi

Dalam konteks kehidupan masyarakat, paradigma dapat berarti kesatuan persepsi, dan praksis yang dimiliki bersama oleh suatu komunitas yang membentuk pandangan terhadap realitas dan menjadi dasar bagi warga komunitas bersangkutan untuk mengatur dirinya sendiri. Keberadaan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) dan kebudayaan material dalam masyarakat senantiasa mengalami perkembangan seiring dengan tingkat kemajuan arus informasi dan komunikasi yang pada akhirnya memberikan dampak positif dan negatif terhadap perubahan sosial budaya dan masyarakat.

Teknologi adalah keseluruhan cara bertindak dan berbuat dalam hubungannya dengan proses pengumpulan bahan-bahan mentah dari lingkungannya dan memproses bahan-bahan tersebut menjadi peralatan dan perlengkapan hidup. Peralatan dan perlengkapan hidup ini dapat berupa peralatan kerja, peralatan untuk menyimpan makanan, pakaian, arsitektur perumahan, alat transportasi, dan benda-benda material lainnya. Adapun kebudayaan material adalah semua benda dan alat kerja yang dihasilkan oleh teknologi.

Kebudayaan material dapat dikatakan sebagai wujud dari kebudayaan yang bersifat abstrak, yang memberi pengertian dan nilai kepada benda-benda material sebagai hasil usaha dan kerja manusia yang dilakukan secara sadar dan bertujuan. Teknologi merupakan unsur budaya yang sangat penting sebab perubahan teknologi akan memengaruhi unsur kebudayaan lain. Misalnya, perubahan teknologi berburu menjadi teknologi pertanian. Masyarakat tradisional yang masih menerapkan cara hidup berburu biasanya memiliki anggota yang relatif sedikit, hidup berpindah-pindah serta cenderung menggunakan teknologi yang sederhana dan mudah dibawa serta. Akan tetapi, dengan ditemukannya teknik pertanian, masyarakat tersebut akan tinggal secara menetap, jumlah penduduknya bertambah, dan mulai menggunakan peralatan dan teknologi yang beragam. Di sisi lain, di sela menunggu hasil pertanian panen, mereka mengembangkan kerajinan tangan dan kesenian.

Suatu masyarakat tidak mencapai perkembangannya dengan begitu saja. perkembangan, baik fisik maupun rohaniah, dalam suatu masyarakat selalu melalui tahap-tahap yang evolutif data berkesinambungan. Proses perkembangan ini dinamakan evolusi kebudayaan. Lewis Henry Morgan (dalam Harsojo, 1999) membagi tahapan perkembangan kebudayaan manusia sebagai berikut:

a)      Zaman liar bawah (lower savagery), yaitu perkembangan teknologi sejak manusia ada di permukaan bumi sampai mengenal bahasa.

b)      Zaman liar tengah (middle savagery), yang ditandai dengan adanya kemampuan untuk membuat api, busur, dan panah.

c)      Zaman liar atas (upper savagery), yaitu zaman ketika manusia mampu membuat teknologi busur dan panah sampai mampu membuat tembikar

d)     Zaman barbar bawah (lower barbarian), dimulai ketika manusia mampu membuat teknologi tembikar sampai munculnya budidaya tumbuhan dan pemeliharaan ternak.

e)      Zaman barbar tengah (middle barbarian), dimulai ketika manusia mengenal budidaya pertanian dan peternakan sampai mampu bertani secara menetap serta mulai mengenal sistem irigasi.

f)       Zaman barbar atas (upper barbarian), dimulai dari adanya teknologi irigasi hingga munculnya teknologi pengolahan besi dan budaya tulisan.

g)      Zaman peradaban (civilization), merupakan zaman yang ditandai dengan adanya penggunaan bahasa, tulisan, elektronk percetakan, dan industri seperti sekarang.

F.      Solusi Penanggulangan Dampak Negatif  Dari IPTEK

Pesatnya perkembangan teknologi informasi dewasa ini tidak hanya menimbulkan dampak positif terhadap kehidupan manusia, tetapi juga banyak munuai dampak negatifnya. Untuk itu, Adapun solusi yang dapat di dikembangkan dalam meminimalisir dampak negatif dari perkembangan teknologi informasi adalah sebagai berikut:

1.       Masyarakat harus diberikan pemahaman tentang cara menggunakan teknologi informasi dengan baik dan tidak melanggar etika. Sehingga teknologi informasi dapat dimanfaatkan dengan semestinya.

2.       Pemerintah harus membuat suatu peraturan yang tegas terhadap setiap pelanggaran penggunaa teknologi informasi yang merugikan orang lain dan negara.

3.       Masyarakat juga harus di beri penyuluhan untuk menggunakan teknologi yang di kuasai untuk menjalin hubungan yang lebih intents dengan teman atau orang-orang yang sebelumnya telah di kenal didunia nyata. Jangan terobsesi untuk mencari teman-teman baru di Facebook, twitter , atau social media yang lain karena kecenderungan yang terjadi, mereka yang hanya anda kenal didunia maya tidak akan memberikan nilai persahabatan yang mutualisme atau saling mensupport antara satu dan yang lain didunia nyata.

4.       Memperkuat nilai-nilai agama di keluarga, masyarakat dan negara. Agama memiliki aturan dan norma yang bila kita laksanakan dengan sungguh-sungguh akan dapat mengatasi dampak negatif kemajuan iptek. 

Contoh diatas adalah sedikit solusi cara menanggulangi dampak negatif teknologi informasi. Jika saja solusi diatas dilakukan oleh semua orang, hal tersebut dapat sedikit demi sedikit mengurangi dampak negatif dari teknologi informasi.

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan, yangsalah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi, salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikandasar.Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang-bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalahteknologi dan kemasyarakatan, memahami dan menangani produk-produk teknologi, membuat peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat, dan memahami teknologi dan lingkungan.

Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah, berpikir secara alternatif, menilaisendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Untuk itu, maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran,yaitu: learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtak. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yangdapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusiaBagi masyarakat sekarang, iptek sudah merupakan suatu religion. Pengembangan iptek dianggapsebagai solusi dari permasalahan yang ada. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagailiberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Iptek diyakini akanmemberi umat manusia kesehatan, kebahagian dan imortalitas.

Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkanmalapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Dalam peradaban modern yang muda, terlalu seringmanusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusiaKalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan, tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. Kebenaran yangmanusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Kebenaran harus mencakup pulaunsur keadilan. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan, oleh karena itu iptek tidak  pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalah-masalah kemanusiaan

B.     Saran

Untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi, maka saya berharap bahwa pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna  teknologi.

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah dan Rahman Eny. 1992. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Jasin, Maskoeri. 1992. Ilmu Alamiah Dasar. Cetakan ke-11, Jakarta: Rajawali Press.
Nizamuddin, H. 1994. Ilmu Alamiah Dasar. Cetakan Ke 2, Jakarta: Ghalia Indonesia.
Lauer, Robert H. 1993. Perspektif tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.

Zen, MT. 1981. Sains, Teknologi, dan Hari Depan Manusia. PT Gramedia: Jakarta.

http://id.wikipedia.org/wiki/Sains

http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi

Read More