Einstein's Theory of Relativity Can Not Explain

Einstein's theory of relativity can not explain ...Lubomir VlcekRokytov 132, 086 01, Slovak RepublicEmail: lubomir.vlcek@gmail.com AbstractEinstein's theory of relativity can not explain ...1. Movement principles of the fast-spinning pulsars,2. Nuclear Fusion ,3. Wave - Particle Duality as Kinetic Energy Against and In Direction of Motion4. the 4th Maxwell's equation,5. Lorentz equals without the help of Space-Time,6.Confinement of quarks7. Great Table of Elementary Particles8. Spectral line Hα9. Neutrino Oscillations10. Form of the interference...

Read More

Model Pembelajaran Learning Cycle

Model Pembelajaran Learning CycleOleh : M. Jainuri, M.Pd A. Model Pembelajaran.Menurut Trianto (2010:52), “Model pembelajaran adalah suatuperencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalammerencanakan pembelajaran di kelas atau pembelajaran dalam tutorial”. Modelpembelajaran mengacu pada pendekatan pembelajaran yang akan digunakan,termasuk di dalamnya tujuan-tujuan pengajaran, tahap-tahap dalam kegiatanpembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pengelolaan kelas. Hal ini sesuaidengan pendapat Joyce (dalam Trianto, 2010:51) bahwa...

Read More

Hakekat Matematika

HAKEKAT MATEMATIKAOleh: M. Jainuri, M.Pd Untuk memahami hakekat matematika, kita dapat memperhatikanpengertian istilah matematika. Untuk menjawab pertanyaan : “Apakahmatematika itu ?” tidak dapat dengan mudah dijawab dengan satu atau duakalimat begitu saja. Berbagai pendapat muncul tentang pengertianmatematika, dipandang dari pengetahuan dan pengalaman masing-masingyang berbeda. Pendefinisian matematika sampai saat ini belum adakesepakatan yang bulat, namun demikian dapat dikenal melaluikarakteristiknya. Sedangkan karakteristik matematika dapat...

Read More

Makalah Pengaplikasian Teori Belajar Robert Gagne dalam Pembelajaran

A.    Teori Belajar Gagne   Gagne mengemukakan bahwa belajar adalah perubahan yang terjadi dalam kemampuan manusia yang terjadi setelah belajar secara terus-menerus, bukan hanya disebabkan oleh pertumbuhan saja. Belajar terjadi apabila suatu situasi stimulus bersama dengan isi ingatannya mempengaruhi siswa sedemikian rupa sehingga perbuatannya berubah dari sebelum ia mengalami situasi dengan setelah mengalami situasi tadi....

Read More